Paradigme polysémique, les élites invitent à une relecture du rôle qu’elles ont joué du XVe au XXe siècle. Espace privé et public, social et juridique, religieux et politique, culturel et éducatif, tout concourt à offrir un éclairage nouveau sur un groupe hétérogène, différencié, ouvert, en France comme en Italie.
- Introduction
- autour du De vera nobilitate de Poggio Bracciolini
- innovations éducatives en France et influence sur l’instruction des élites en Italie (1789-1814)
- Jean-François Séguier (1703-1784) entre Vérone et Nîmes
- autour de l’Accademia del Mediterraneo
- de 1945 aux années 1970
- Une élite composite
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