La construction de la professionnalité éducative

Sociétés et jeunesses en difficulté - n°7 | Printemps 2009

• Introduction au dossier

  • Hélène Chéronnet
    La construction de la professionnalité éducative [Texte intégral]

• Dossier

  • Michel Chauvière
    Peut-on parler d’une culture professionnelle des éducateurs ? [Texte intégral]
    How talk about a social workers' culture ?
    ¿Se puede hablar de una cultura profesional de los educadores?
  • Jean-Pierre Jurmand
    La professionnalité éducative à l'épreuve de son historicité [Texte intégral]
    The historical contingency of the educators’professionality
    La profesionalidad educativa a prueba de su historicidad
  • Hélène Chéronnet
    Être cadre dans le secteur de l’éducation spécialisée : Quelle (s) professionnalité (s) dans un contexte de rationalisation de l’action publique ?  [Texte intégral]
    Being an executive in the area of special education work : what professionality (ies) in a context of rationalization of public action ?
    ¿Ser directivo en el sector de la educación especial: Qué profesionalidad(es) en un contexto de racionalización de la acción pública?
  • La construction de la professionnalité éducative : repères bibliographiques [Texte intégral]
    Bibliographie réalisée en collaboration avec la médiathèque de l'ENPJJ

• Varia

  • Catherine Mathey-Pierre et Edith Waysand
    Inter-formation dans le cadre d’un partenariat éducatif [Texte intégral]
    Exemple dans une ZUS de Loire Atlantique
    Mutual training thanks to educational partnership. For example in a Loire-Atlantique “ZUS” (underprivileged urban area).
    Interformación en el marco de una cooperación educativa. Ejemplo de una ZUS (zona urbana sensible) de la Loire Atlantique.
  • Patrick Lecaplain
    Jeunesse à risques et dysfonctionnements des services de la protection de l’enfance : comment penser les pratiques d’accompagnement de jeunes désignés comme violents ? [Texte intégral]
    Enquête qualitative française autour d’une douzaine de situations sociales dans le cadre du programme européen Daphné II
    Youth at risk and malfunctioning of child protection services: how should the guidance measures for the young designated as violent be thought out? A qualitative survey in a dozen social situations within the framework of the European Program Daphné II.
    Juventud en riesgo social y disfuncionamiento de los servicios de protección de la infancia: ¿cómo definir las prácticas del acompañamiento de jóvenes calificados como violentos? Encuesta cualitativa en torno a una docena de situaciones sociales en el marco del programa europeo Daphné II.
  • Christophe Blanchard
    Des routards prisonniers dans la ville [Texte intégral]
    Juvenile vagrants with dogs. Backpackers imprisoned in urban lefts
    Los jóvenes errantes con perros. Trotamundos prisioneros de la ciudad

• Comptes rendus de lecture

  • Elise Yvorel
    80 000 détenus en 2017 ? Réforme et dérive de l’institution pénitentiaire, de Jean Bérard et Gilles Chantraine [Texte intégral]
  • Jean-Jacques Yvorel
    L'évolution des usages de drogues et des politiques. De l'Europe aux Amériques, par Dominique Duprez et Marie-Sophie Devresse (dir.) [Texte intégral]
  • Hélène Chéronnet
    Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation, de Michel Chauvière [Texte intégral]
  • Louisa Aït Hamou
    La justice pénale des mineurs en Europe. Entre modèle Welfare et inflexions néo-libérales, sous la direction de Francis Bailleau et Yves Cartuyvels [Texte intégral]
  • Céline Matuszak
    La recherche dans les organismes de la formation et de l'intervention sociales : enjeux et perspectives, par Emmanuel Boucher (coord.) [Texte intégral]
  • Fabrice Audebrand
    L’intervention narrative en travail social, d’Isabelle Graitson [Texte intégral]

• Résumés, abstracts, resumenes

  • Résumés [Texte intégral]
  • Abstracts [Texte intégral]
  • Resumenes [Texte intégral]

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